高校生による市長への提言「次世代を担う若者の視点で湯沢市を考える」

令和8年度　高校生による「市長への提言」

　湯沢市のことを考える機会として、各校で実施している総合学習の授業でまとめた意見を市長へ直接提言として伝えることで、高校生が地域住民の一員としての役割を実感し、地域社会への貢献意識の醸成を図るとともに、郷土愛を育むことを目的として実施しました。

開催概要

　日時：令和8年8月18日（火曜日）14時30分から17時00分まで

　場所：湯沢市役所本庁舎1階市民ロビー

　参加校：湯沢高校、湯沢翔北高校

　ファシリテーター：ワークショップデザイナー　松元彩佳氏

　コメンテーター：湯沢青年会議所　理事長　工藤光士郎氏

発表内容​

湯沢翔北高等学校3年　佐藤 華凛さん、宮原 凛子さん　

『交流は「違い」への理解につながるか』

　障害のある方・中高生・地域住民が自然に交流できるカフェを設立することで、交流が生まれ、理解が深まり、共生社会の実現に繋がるのではないか。​​　​

＜意見交換＞

• 市では、年齢や障がいの有無にかかわらず、誰もが安心して暮らせる「地域共生社会の実現」に取り組んでいるが、福祉施設、社会福祉協議会をはじめとする各団体の協力が必要である。その上で、中高生がボランティアとして関わるという今回の提案も含め、できることから実現していきたい。
• ​​多様性への理解を呼びかけるだけでなく、カフェの運営を通じて日常的かつ自然に交流するという発想を評価。人と人とが実際に関わることで初めて分かることがあり、温かみのある提案。
• ​偏見は相手を知らないことから生まれるため、障がいのある人を知ることが大切である。

湯沢高等学校3年　菊地 陽愛さん

『Uターン就職を見据えた、在学時における地元企業との関係作り​』

　地元企業と関わる機会を学生のうちから作ることが、地元就職率を上げることにつながるのではないか。

＜意見交換＞

• 市では、若者のUターン促進に向けた取り組みとしてLINE情報発信や奨学金返還助成などを行っているが、成果は限定的。 背景には、若者だけでなく親世代も地域企業を十分に知らないことがあり、企業理解の機会拡大が課題。提案された「超・短期インターンシップ」や「企業体験・見学」は早期実現を目指したい。 
• 高校生が地元企業を十分に知らないという課題をアンケートで明確にした点がよかった。企業側も長期インターンの準備負担が大きいが、2～3時間程度の超短期型なら受け入れやすく、双方にとって有意義な交流が可能。
• ​​人口減少の加速や人手不足は市内事業者にとって深刻な問題だが、企業の情報を伝え、高校生の考えや行動のきっかけをつくることができれば、ピンチをチャンスに変えられる可能性がある。

湯沢翔北高等学校3年　松江 智陽さん、阿部 汰地さん

『クマの対策について』

　熊は視覚だけでなく音でも接近を防げるのでないか。

＜意見交換＞

• 市では現在、住宅の近くに放置されたクリや柿などの木を伐採する際の支援や、山林と住宅地との間に緩衝地帯を設けるための刈り払いなどを行っている。100％安全な対策を行うことは難しいかもしれないが、音やドローンなどの新しい技術も活用し、クマによる被害を減らしたい。
• 既存の技術をクマ対策に活用できないかと考えた発想を評価。地域課題を「誰かが解決してくれるもの」として捉えるのではなく、自分たちの課題として考え、解決策を探ろうとする姿勢そのものが、まちづくりの第一歩である。
• 今回の提案を直ちに実証することは難しい面もあるが、今後の対策として検討を進めたい。

湯沢高等学校3年　石山 穂香さん

『廃校活用と地域の人々の心の健康』　

　廃校を活用して心のウェルビーイングに繋がる地域づくりをできないか。

＜意見交換＞

• 少子化により学校の統廃合が進む中、市内では旧校舎を地区センターなどへ転用し、活用している。山田中学校については、最初の発表で提案された「カフェ リビング」の会場として活用することも考えられる。一方で、解体にも改修にも多額の費用がかかり、山田中学校の場合、改修しても使用できる期間が短い可能性があるため、地域住民と一緒に今後の方向を検討する必要がある。
• 廃校を使われなくなった建物ではなく、「地域に残された資源」として捉え直した点を評価。建設当初とは異なる目的であっても、山田中学校が地域住民のウェルビーイングを支える建物として新たな役割を果たすことができれば喜ばしい。
• ​地域住民が自分の母校に再び入れるようになることに価値がある。スポーツ、直売所、交流施設など、すべての提案が最終的には「人との交流」につながっている。